原标题：原创学生作文：《心中的景色》

江苏宜兴张泽中小学九年级

周婷婷

散步在街上，遽然注意到几株蒲公英，它们生长在那转角边，已牵动到我的心。

我跑过去，吹散了它，一缕缕的白色丝线随之散开。

我看着悄悄柔柔的它们在天空下，透过金色的阳光，越飞越高，最终，不知身归何处。

我回身问同行的朋友：“之前有人告诉我，吹散蒲公英之后许一个愿，就会成真，你信任吗?”

她随意地瞅了一眼：“不信。”她走开了。

我昂首，望向蓝天：“曾经，我也不信，可是现在我信任了。

我知道那是假的，可乐意信任是由于我发现，世事不对错黑即白的，有些东西，永久不能用真假来衡量。

许愿大多都不灵，但仍是有人们一次次去许，那其实是一种悍然不顾，不管真假的对美的神往。

蒲公英也是这样，乐意为了寻觅美奔向不知道的远方，虽然或许不会完成，但那颗神往美的心，永久鲜活地跳动。

最终，便能成果各自心中的景色。”

曾经我对蒲公英没什么感觉，但现在它却成了我心中的一片景色。

它和其他花不同，它本分，从不张扬，也没有任何芳香。蒲公英涵义坚持、自傲、英勇。

人无百日好，花无百日红。

焰火总有散失的一天，比较神话的梦境，蒲公英身上多了一分实在。

它终身都在诠释日子决不会容易让你满意。你想逗留，风不答应，你有必要为了生计，跟从日子的脚步。

你要学会坚持，由于你不可以想停下就停下；

你要学会自傲，由于你或许遇到雷雨交加；

你要学会英勇，由于你的未来不知道。

蒲公英的命运被风决议，可是它不管落到哪一寸土地，都坚强地生长。

它在追逐美的过程中出现了美：日子的美，或许徘徊，但决不损失决心的美——那是归于它自己的美，也是扎根在我心中的景色。

转角的路口，蒲公英在飘扬，临危不惧，奔向远方，尽力生长。它的寻找成果了它的美，它的尽力成果了它的未来，而它的存在，成果了我心中的景色。

慧姐点评：

文章像是一个特写镜头，故事并不杂乱，但小作者的详尽描绘，给咱们留下了深入的形象。文章有两个亮点：一、借物抒怀，意境静寂。全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了文学情味 。二、描绘细腻，大段排比。特别是对蒲公英的涵义的描绘，用了大段的排比将蒲公英夸姣的涵义整合，显得文章节奏明显又能善于抒发。

可是这篇文章的缺陷也是很明显的，主题不明显，表达也不行充沛有力，言而不实，短少例子显得大段大段的抒发空泛无力，相同，层次有点不行明晰缺少逻辑性。

期望小作者持续练笔，写出更好的文章来。

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