原标题：滨河校园这堂STEM领会课，让家长回到了美好的幼年。

什么是STEM课程？STEM教育是当今国际教育展开的新潮流,是当时我国教育展开的新方向,是我国新高考的“敲门砖”。

STEM

S:科学（Science）

T:技术（Technology）

E:工程（Engineering）

M:数学（Mathematics）

科学在于知道国际、解说自然界的客观规律；技术和工程则是在尊重自然规律的根底上改造国际、完成与自然界的调和同处、处理社会展开过程中遇到的难题；数学则作为技术与工程学科的根底东西。由此可见，日子中发作的大多数问题需求使用多种学科的常识来一起处理。

成都高新滨河校园（以下简称滨河校园）结合本身实际情况及办学特征，提出了“以STEM教育为根底手法，经过辅导学生项目研讨，促进学生在科学、技术、工程、数学四个范畴的常识获取和技术习得，培育学生进行科学研讨的素质，然后激活学生的立异知道，使其在各类科技活动中提高立异才能，学生中心素质提高的意图”的计划，期望可以整合各方资源创始合适国内一流校园的STEM教育形式，一方面可以经过引进“STEM教育”、“创客教育”等先进的教育理念，健全校园的科技人才培育系统，逐渐强大校园的STEM教育师资力气，协作科学规划的立异教育环境，全面提高学生的STEM素质。另一方面可以借此对如安在根底教育范畴展开STEM教育进行实践研讨，构成科学、合理、易于学习推行的STEM教育展开形式。

为此滨河校园在4-5年级选取了30名孩子作为第一批学员，展开STEM课程。为了加强家校协作，愈加有力的推动立异人才的培育。在2019年10月10日下午，校园邀请了学生家长参加了一堂生动有趣的STEM领会课。

在课堂上，STEM课程教师向家长介绍了“什么是STEM?”“STEM教育的理念”，让家长对STEM教育有一个开端的知道。随后咱们用一节STEM课程——《意面高塔》，让家长深入领会此课程。家长在教师的引导下使用日子中常见的棉花糖和意大利面来建三棱锥塔→正方体塔→高塔。内容难度从低到高，层层推动，家长从开端的拘谨到兴趣浓厚，从单打独斗到互相协作，从恣意发挥到谨慎考虑，从随意抛弃到做到最好。家长像孩子相同去考虑、去协作、去着手。短短一个小时，咱们能感触得到家长在协作、思想、情绪等各方面的改动。

震慑了家长的心灵，他们以为这是一门对孩子的生长有非常大的协助的课程，这正是他们最期望让孩子参加的课程。

家长正在用棉花糖和意面搭三棱锥

像孩子相同享用创造的趣味

家长们的著作

随后，滨河校园瞿代之校长助理也宣布了对STEM教育的观点，他表明咱们应该要爱惜这样的学习时机，鼓舞支撑孩子积极参加到STEM 教育中来。期望在校园、教师和家长的一起尽力下培育未来的中国科学院、中国工程院的人才。瞿校助的一席说话，既诙谐诙谐又讲到了家长的心田里。此刻，家长的眼睛里迸射出的是对孩子的殷切期望，是对校园教育的必定和感谢！

瞿代之校长助理说话

经过本次家长领会课程，既让家长了解校园对孩子的立异教育的注重，也能在日子中对孩子的立异才能进行重视和培育。孩子是祖国的未来，期望在家长和校园的尽力下，共育21世纪立异性人才！

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