原标题：四川泸州：城西实小与丹艳路幼儿园展开“幼小联接”教育研讨活动

10月18日上午，泸州市丹艳路幼儿园的杨珂院长带领着15位幼儿园大班的教师来到泸州城西试验小学，和教师一同展开“幼小联接”教育研讨活动。本次活动分为两个部分：教育观摩和教育研讨。首要，试验小学的杨晴教师和唐博敏教师别离执教了一节语文课《小小的船》，一节数学课《调查物体》。

教育观摩完毕后，在城西试验校园副校长刘列平的掌管下，部分教师与幼儿园教师一同展开了教育研讨活动。杨院长首要针对现阶段幼儿园教育存在的一些困惑，抛出了三个论题：1、拼音教育应该怎样教？2、小学教师对幼儿园教师教授学生学习有怎样的期望值？3、现在课标规则，幼儿园不能提早教授小学常识，在不安置家庭作业的前提下，幼儿园怎样才让常识融合到学前教育中去？

两校的教师就这三个论题各持己见，展开了剧烈的讨论。杨安先教师以为，学生在幼儿园阶段重点是加强惯例办理；杨晴教师支招，幼儿园的教育应该是体会型与活动型相结合，不一定非要强加教授小学讲义常识，要让学生对常识随时充满着巴望；曾会教师教师提出，在幼儿园时期就应该注重培育学生的受波折才能，以便于学生在进入小学之后，能够快速习惯小学日子；最终，刘校长共享，校园里的每个教师都有自己共同的激励机制和讲堂安排教育的方法，学生在幼儿园阶段的重点是惯例练习，幼儿园的教师们要想方法创造出自己独有的口令，常识的学习能够在日子中习得！

幼小联接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育进程，也是儿童生长的一个严重转机，幼儿园时期首要是以游戏和才能开展为主的教育方法，而小学首要是以正规课业和静态常识的学习为主的教育，两者的这种教育方法的不同需求儿童身心的调整来习惯，这种习惯的调整便是幼小联接的首要任务。信任经过今日的研讨活动，教师们都收成满满，在自己往后的教育道路上会有愈加清晰的方向！（吴丹）

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