原标题：【意识形态】发挥教师引领效果 建造意识形态阵地 ——数控技术系展开“不忘初心、紧记任务”主题教育活动

2019年10月17日下午15:00，数控技术系整体教职工展开“不忘初心、紧记任务”主题教育活动，题为《高校建造强壮的社会主义意识形态阵地，教师的效果至关重要》,会议由数控技术系党总支书记刘文霞教师掌管，领学人为数控技术系副主任郝秋涛教师。

党的十八大以来，以习近平同志为中心的党中央高度重视意识形态作业，意识形态作业是党的一项极端重要的作业，是为国家立心，为民族立魂的作业。近年来，意识形态作业整体呈现杰出态势，但仍然面对扑朔迷离的局势，面对严峻的危险应战。近来，尤为典型的事例为香港暴动事情，其便是美国和西方国家对咱们进行的一场意识形态的奋斗, 那么教育系统作为咱们党意识形态作业的前沿阵地，咱们有职责和责任对意识形态作业建造发挥引领效果。期望咱们侧重从以下几方面加强意识形态作业。

榜首：立德树人。国无德不兴，人无德不立。育人之本，在于立德铸魂。要把立德树人作为教育作业的主线，融入到教育范畴。咱们要教育引导学生建立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，担负年代重担，立志扎根公民、贡献国家，从本身做起、从点滴开端，在日常学习日子中培养和饯别社会主义中心价值百科观，踏踏实实修好道德，成为有大爱大德大情怀的人。

第二：意识形态的宣扬。咱们要将正确的人生观、价值百科观、世界观传递给学生，对学生进行政治思维教育，对社会一有什么思维呈现，有什么习尚，日子方式发作细小的改变，要首要传递到学生，给学生进行问题剖析，让他们建立正确的观念和理念。

第三：重视特别学生。咱们要重视少数民族及具有宗教崇奉学生，一旦发现相似学生宿舍放置经文和宗教图画等动情于宗教、崇奉发作违背的行为，咱们有必要联络学生的思维实践，从提示宗教的本源下手，讲清宗教与科学的本质区别，积极争取家庭和社会的合作，对信教和乐于体会宗教日子的学生不轻视和嘲笑，引导他们正确对对待学业的波折和人生的不幸，让学生正确地看待宗教崇奉问题而逐渐建立正确人生观、价值百科观、世界观。

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张永珍 文/王慧东 摄/刘文霞 审

学校媒体心

修改： 王 静

审阅：李勇蕾

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