原标题：学习 永远在路上

——江苏海安高新区海南幼儿园《南园讲坛》第九讲活动

【江苏音讯】暑假期间，海南幼儿园的教师在休闲放松之余，还不忘给自己充电，四位教师参加了由海安市教师发展中心安排的“2019年教师长途训练”活动。为进一步进步幼儿园的教科研水平，进步教师的专业素质，11月1日正午，幼儿园以“南园讲坛”为渠道，安排整体教师展开了长途训练线下研讨活动。

活动针对线上学习内容，从四个主题进行了研讨。

首先由杨和琴教师共享了《家乡共育中的抵触与处理》。她从当对立曝发时要坚持冷静；不管什么时候都要坚持浅笑和在对立曝发时学会沟通三个方面进行了深化的沟通。

陆文教师从什么是环境，什么是幼儿园环境，幼儿园环境创设的准则这三方面共享了《幼儿园及班级环境创设的理念与实践》，有用进步了教师在环境创设上的立异才能，也让教师了解了幼儿园环境创设不再是以往那样着重“美化、美化、净化”等外在装修，更不再是教师个人的手工劳动了，而是深化感受到主题墙、区域创设要发挥孩子的主体作用，充分调动幼儿参加的积极性，一同创设幼儿所喜欢的与之发生互动的环境。

项爱娟教师跟我们一同就《技能支持下的儿童调查》进行了研讨，她结合多个生动事例，对教师怎么调查、调查中的注意事项、对调查记载的剖析解读、教师的回应与反思等问题进行了详尽深化地剖析解说，让教师们切身体会到：“调查要抓典型”“记载要完好、客观”“剖析要深化、精确”“反思要有针对性”。

园长朱燕用《全部从幼儿需求动身》的视点和我们一同共享，从活动的安排形式和办法应合适幼儿的学习特色、教师应灵敏且有用的安排和安排幼儿的一日活动、幼儿行为习惯和心理品质的养成非一日之功，让我们认识到一日活动的预设和进程都要从幼儿动身，从幼儿的需求动身。

思想的沟通与磕碰，让每位教师都有所思、有所悟、有所收成、有所生长。最终，朱园长期望教师们“学无止境，研无止境，终身学习”，尽力让自己成为有灵性会发明的教师，让教育教育活动更有“嚼劲”，用专业看护孩子的美好幼年！（供稿：海南幼儿园 项爱娟）

责任编辑：崔宏林

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