原标题：江苏省第五届“书香学校建造”小学校长峰会精彩落幕！| 活动报导

倾听现场声响

江苏省第五届“书香学校建造”

小学校长峰会持续精彩开讲

阅览教育展现课

3

展现课三

来自常州市试验小学的周云教师带来了一堂精彩的古诗教育课，展现了自己厚实的教育功底和共同的教育风格。

讲堂跟着学生们洪亮的古诗朗诵声打开，为了让学生更好地了解《宿建德江》这首古诗，教育时，周云教师将重复朗诵古诗、领会诗人忧虑孤单的心境作为教育要点。“诗中有画，诗情画意”，经过切合的图片和生动的解说，引导学生边读古诗边幻想画面，让学生对古诗的意境心照不宣。

周云教师的古诗教育课，真实做到了古诗以读为主。熟读成诵，在一次次生动的诵读中，学生学习古诗的心情被调集，和诗人共识的情感被激起，终究感触和领悟到古诗中包含的深重情感和深入道理。

专家评课

语文特级教师，常州市教科院隶属小学校长 曹月红

周云教师的这节课是在统编小学语文教材布景下打开的全新的古诗教育课，从全体掌握古诗教育，考究教育策略，注重“字斟句酌”，引导学生感触古诗的画面感，带领学生走进古诗描绘的情境。

在新教材布景下，古诗教育更应加强对全体性、策略性、丰富性、开放性的注重。

教师们积极参与到评课傍边，

各持己见，各抒己见。

现场掌声阵阵，气氛火热。

名师教育演示课

来自上海市名师工作室的戴建荣教师带来了一堂独具匠心的古诗诵读教育课。戴教师充分发挥了自己作为一名古诗文诵读教育专家的专业专长，从《静夜思》的“思”字的古音下手，向学生们介绍了汉语古音腔调的“平仄”之分，由此引申出《静夜思》全诗在音韵方面的赏析。戴教师经过声情并茂的诵读演示，辅以适可而止的肢体动作，引导学生们从腔调的改变来剖析作者的情感表达，赏识古诗句的音韵之美。

戴教师的讲堂像是语文课和音乐课的完美交融，他不只向学生们展现了汉语的韵律组合和腔调的摆放改换，还“秀”了一下自己的《静夜思》诵读，动听悠扬，余音绕梁，赢得了台上学生和台下校长们的火热掌声。

课后微陈述

闻名古诗文诵读教育专家、

上海市名师工作室成员 戴建荣

戴建荣教师以上海高考语文试卷为例，指出高考语文卷中对传统文化考察的份额逐年上升，课外阅览内容成为考察要点。

戴教师先给各位教师展现了班级学生的习作，如:《叹诸葛——人生如“白驹过隙”》，该著作文采斐然，极富音韵节奏美。接着经过罗列自己教育的五年规划，为教师们供给能够参阅的阅览教育典范。

作为古诗文诵读教育专家，戴教师的陈述要点是与教师们共享诵读学习的感触，讨论诵读学习的规矩与妙处。如，诵读的根本规矩:入短韵长，依字行腔。戴教师以自己的姓名作为吟唱典范，先区别平仄与腔调凹凸，再进行圆润与润饰。最终以《静夜思》一诗作详细阐释，让教师们沉醉在中华传统诵读的魅力之中。

戴教师在陈述中重复强调“诵读是自己的事”。他说在日常的教育中，会依照每个孩子的特色，选取《诗经》中的诗句送给孩子，并教育生唱响古诗，感触古人的才智。陈述的最终，戴教师与台下教师进行了教育互动。约请现场教师用苏北方言诵读《击壤歌》等，用诵读感触古音对方言的影响，感触中华文化的源源不绝与博学多才。

陈述过程中，戴教师和在场校长们热心互动。

《阅览》杂志 主编谢玲

为期三天的峰会行将落下帷幕，《阅览》杂志主编谢玲在活动最终作落幕总结讲话。

谢主编说，首要，期望活动的余音能够持续延续下去，期望校长们把参与此次峰会的领会、心得和感触以文字的方式记录下来，《阅览》（教育研究）相关栏目能够刊登校长们的漫笔和感触；

其次，感谢各位校长、教师对《阅览》的大力支持，修改部定将诚挚地打造优质的期刊，更好地服务于学生的阅览和教师的教育研究；

最终，感谢本次峰会的协办方常州市试验小学对活动的鼎力支持。等待来年再见！

— END—

现场记者：张旻、刘艳梅、侯郅玥、李裕馨、刘洋洋、孙君倩

图片拍照：环蓉、蒋妍、邓寒雨

微信修改：宋阳

责任修改：