原标题：时评丨主题教育“回头看”要真查细看

近来，中心“不忘初心、紧记使命”主题教育领导小组印发《关于对第一批主题教育单位整改履行状况做“回头看”的告诉》，要求对第一批主题教育单位持续推动学习遵循习近平新时代中国特色社会主义思维往深里走、往心里走、往实里走状况，整改计划履行状况，专项整治发展状况，上下联动整改状况做“回头看”，仔细展开自查、深化分析研判、持续深化整改，不断增强人民群众的满意度、获得感。

“回头看”是经过每次主题教育查验卓有成效的方式方法。假如说，主题教育是整个华章的“上篇”，主题教育完毕后的“回头看”便是“下篇”。衡量主题教育是否真实获得实效、不走过场，包含干部群众对主题教育的点评，主要看稳固教育效果、坚持长效整改这“下篇”文章。不然，主题教育搞得再好，“回头看”作业跟不上，主题教育的成效也会大打折扣。

“回头看”是主题教育的持续和深化。第一批主题教育单位牢牢掌握“守初心、担使命，找距离、抓履行”总要求，把学习教育、调查研究、检视问题、整改履行有机交融、贯穿一直，“深学、细照、笃行”，规则动作做得实，自选动作做得活，立言立行、立行立改，获得重要阶段性效果。可是，也有必要看到，主题教育中查摆出来的问题有些还没有很好处理，稳固教育效果、坚持长效整改的使命还很艰巨，展开“回头看”就要找准“视角”，“仔细查”、“仔细看”，这是合理当时、势所必需。

第一批主题教育完毕后，有少量单位呈现了“刀枪入库”的松劲心情，想喘口气、歇下脚，规则的学习内容不再学了，规则的必读书目不去看了；有的则呈现了“马放南山”的过关思维，觉得后期整改是收尾作业，能够慢慢来，放缓了整改作业节奏；还有的呈现了“过得去、差不多”骄傲心态，作业重心搬运，整改作业被置之不理，或任其自然。展开“回头看”，便是要仔细总结前面作业的成败得失，有问题的拾遗补缺、有缺乏的补火加温、有惋惜的回炉返工，把主题教育“下篇”文章写实写活写精彩，让主题教育效果更实更纯更惠民。

“回头看”起于看、归于行，处理问题是要害、是底子。要按照展开“回头看”的主要内容，一项一项盘点整理，看哪些现已完结，哪些正在推动，哪些还没有履行，把问题找准查实、把本源挖深，引领主题教育走深走实更走心。假如找不到症结，查不到痼疾，碰不到把柄，乃至“穿新鞋走老路”，把前期的履行办法拿出来当成今天“回头看”的整改手法，用老套路展开“回头看”，“回头看”就会成为“走过场”、“秀方式”，就会热热闹闹一阵子，恶疾仍旧老样子。

展开“回头看”，是促进深化整改，避免和战胜前紧后松、为德不卒现象的一个实践过程，也是发扬成绩，战胜缺乏，稳固和扩展主题教育效果的一个有用办法。要安排专门力气，抓好详细履行，像抓主题教育那样抓好“回头看”，坚决避免“回头看”中的方式主义、官僚主义，不能坐在工作室里搞“账面自查”、“资料自查”，不能只抓下级不抓本级。要经过“回头看”，从思维到行为展开一次不留死角的大扫除，从准则到履行进行一次没有盲区的大检查，更新整治“版别”，“晋级”整改办法，保证“回头看”高质量推动，稳固和扩展主题教育效果，为新时代全面从严治党、加强和改善党的建设堆集重要经验。

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