原标题：织物上的绚烂：探究扎染之美，这群孩子在讲堂上染出星空与太阳

编者按：扎染古称扎缬、绞缬、夹缬和染缬，是中国民间传统而共同的染色工艺，也是我国重要的非物质文明遗产之一。捆扎、浸染、密封、蒸煮、拆线、暴晒……通过道道工序，白色的织布被染出晕化的图画色彩和丰厚的褶皱肌理，美丽又绚烂，这便是扎染的共同魅力。当这种变幻天然、奥秘莫测的民间染色技艺走进校园、走进讲堂，又会在孩子们充溢童真与梦想的发明下，生出异样的艺术神韵。

“同学们，你们为什么喜爱感染？”“由于扎染实践很风趣”，“由于色彩相撞会呈现出美丽的著作……”11月12日，在成都市新都区清流校园的美术讲堂上，清流校园校长、美术教师刘元红正与5年级的孩子们讨论扎染的魅力。在这节文明美术课上，刘元红校长从扎染的介绍、前史打开、制造过程和办法几个方面带领孩子们走进民间扎染艺术，让孩子们对行将打开的扎染实践课充溢了等待……

清流校园地处乡村，学生对美术课程的等待缺乏，为了让乡村娃在有限的资源条件下接受到杰出的美术教育，学习到无限的常识，清流校园将扎染技艺引进美术课程，在各个年级开设扎染文明课和实践课，让孩子们在提高美术才能、增加文明自傲的一起，可以发现美、赏识美和发明美。

在扎染的实践讲堂上，清流校园的孩子们总是兴味盎然，充溢了学习实践的热心。跟随着孩子们热切的目光，记者一起走进打开扎染实践的教室，一进门，映入眼帘的便是被悬挂在窗边展现的扎染著作，红的、黄的、蓝的……色彩斑斓的扎染著作正是孩子们实践操作的作用。

在这一堂实践课上，孩子们自己挑选扎染办法，或用捆扎，或用夹扎，然后用自己最喜爱的颜料为白布滴染上色，随后将染色好的布料密封，放进锅炉里蒸煮固色。十几分钟后，这些充溢童趣与梦想的著作就可以拆线暴晒了。

“哇！好美丽！”当每打开一副扎染著作时，台下的孩子们总是宣布此伏彼起的惊叹。每位同学的构思主意和操作方法不同，扎染的色彩磕碰也就充溢了无限的或许，它可所以奥秘突变的星空，也可所以热心似火的太阳，每一副著作都是孩子们绝无仅有的构思表达。“我喜爱星空，所以我挑选了蓝色、绿色和黄色，然后晕染成突变的作用，让星空有一种奥秘的作用。”五年级学生唐孝恬说。

在扎染的讲堂上，孩子们构思构思，用眼睛赏识了美，也用双手发明了美。自上一年打开扎染教育以来，清流校园的孩子们发明出了不少充溢艺术感的扎染著作。在新都区举办的校园工作坊展现活动上，清流校园的扎染著作就在活动上大放异彩，得到领导、嘉宾的夸奖与必定。这个学期，清流校园还将扎染课程与校园“延时服务”结合，为放学后的学生供给持续探寻扎染之美的时机。

“现在扎染课程施行的作用很不错，课程很受学生和家长欢迎，咱们有决心将扎染课程做好、做精，然后培育学生酷爱生活美、酷爱民族传统艺术、发明艺术美的情感。”刘元红校长说。现在，校园正在编撰扎染课程的校本课程，下一步，清流校园还将在扎染讲堂上测验运用植物染料上色，让扎染技艺回归天然，让扎染著作愈加环保健康。

记者小记：一块平铺直叙的白布能开出艳丽的花朵，晕出美妙的景色，这便是扎染的艺术魅力地点。记者走进坐落新都区清流镇的清流校园，亲自体会了扎染这门传统民间艺术的魅力，也深深感触到了清流学生娃对扎染学习的无限热心。

不论是扎染文明课，仍是实践课，清流校园的孩子们都充溢了热情与等待。加上一点童心、一点梦想、一点猎奇，孩子们就能用染料染出绝无仅有的美丽著作，它可所以艳丽的彩虹，也可所以蓝色的森林……每一堂实践课，咱们都能见证美丽的诞生。

感触美、赏识美、发明美、体现美，清流校园的扎染课提高了学生的审美才能，熏陶了学生酷爱生活的夸姣情趣，也让扎染这门国家级非物质文明遗产技艺在校园里得到传承与打开。咱们等待清流校园的孩子们能持续大开脑洞，发挥梦想，发明出更多、更美丽的扎染著作。

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