“几天前，南京召开了全市会议，义务教育的农村教师，只需任教25年就能一次性奖赏15万元，关于这件作业你怎样看？”一名教师问。

方才去了解一下，南京出台村庄教师专项奖赏机制，并非一次性奖赏15万元，而是“源源不断”：农村教师从教满1年，每师每年奖赏1000元；从教满5年，每师每年额定奖赏2000元；从教满15年，每师每年奖赏4000元；从教满25年，每师每年奖赏6000元。必须得说，南京教育主管部门的这一种奖赏机制真的太棒了，关于从教25年的村庄教师而言，一年多收入6000元，相当于省掉了一年买米、交水电费的钱。南京对教龄25年的村庄教师进行“重奖”，此举很暖心，这种做法能否留住优异的村庄教师？

我觉得不一定能留居处有的村庄优异教师，但假如可以留住一部分优异的农村教师，那么南京教育主管部门的这一行动就现已十分牛了。作为一名从教17年的村庄教师，回想起这么多年的自己以及身边之人的阅历，悲喜交集——

“xx教师，请问上个月的薪酬出来了吗？我手机欠费了没钱充话费！”

“xx教师，你有没有去信用社去查询咱们这个月的薪酬是否出来了呢？唉，孩子病了，我就等着薪酬何时能出来。”

“不要再问我了！现在信用社的每一个作业人员都知道我了，我刚站在门口，他们就对我说薪酬还没出来！”

……

村庄教师有一种等候，叫“咱们这个月的薪酬怎样还没出来”；村庄教师有一种期盼，便是期盼自己每个月的薪酬，不仅能糊口，并且还能养家；村庄教师有一种希望，便是当自己说出“常识改变命运”这六个字的时分，字正腔圆，底气十足。

给从教25年的村庄教师每个月加500元，让村庄教师有更多的作业归属感和取得感，我举双手赞成这样的行动。方才我问了一位同行：“为什么南京教师有这样的福利，咱们这边只要海岛教师能享用每个月500的补贴，而咱们同样是山角落，为何没有这样的待遇？”那位同行说，由于咱们这边既不是海岛，更不是南京……是啊，咱们这边不是南京，不是上海，不是杭州，不是浙江，不是姑苏，仅仅普普通通的山角落罢了。

不过，每个月增资500，想要留住农村教育部队中优异的人才，我觉得难度挺大的，至少还应该持续加大奖赏的力度才行。让农村教师成为人人仰慕的作业，想要让优异的人才为农村教育“守巢”，就应该让教师在作业之余在经济上没有后顾之虑，在生活上不为三斗米而折腰，在减负上让那些和教育教育无关的作业少进或许不进学校。