中新网11月18日电 随同互联网的开展与人工智能技能的前进，教育自身也被赋予“去中心化”、“智能化”的特征，企图补齐教育距离中的“短板”。上一年，南方周末《2018我国在线教育顾客查询报告》充沛剖析了我国中小学在线教育顾客运用习气和工作现状。近一年来，跟着教育改革的进一步深化、以及信息技能的加快速度进行开展，一度粗野生长的在线教育商场，现在迎来了更大的时机。

基于此，我国社会科学院社会学研讨所青少年与社会问题研讨室联合南方周末，进一步聚集普惠型在线教育*，从公益视角研讨我国城乡教育现状，以及在线教育的普惠效果，深入查询在线教育在一二线城市、三线及以下城市和村庄区域对孩子、教师及家长带来的影响，并将要点定论集结成《2019我国中小学普惠型在线教育白皮书》(以下简称“白皮书“)。

普惠型在线教育照亮“大多数”

据白皮书显现，普惠型在线教育掩盖广泛， 70%以上中小学生的运用年限会集在1-3年。

一位中学教师曾这样点评在线教育的开展：“最早的时分在线教育或许便是一块屏幕，没有一点交互，渐渐有了文字交互，现在又有了AI互动，这是技能带给咱们的优势。”

在他的查询中，三四线城市家长关于普惠型在线教育的承受度往往更高。丰厚而优胜的师资条件，能够承当的教育本钱，灵敏的学习时刻等成为根本原因。

相同的定论在白皮书中有所表现。本次查询发现，在一二线城市和村庄区域之间，教育集体的“大多数“——小镇教师、小镇少年，也是普惠型在线教育的拥趸。他们身处三线城市及以下区域，教育条件不算艰苦，但也称不上优质。他们对自己的开展存在困惑，却鲜少被注重。当面临信息技能改动教育的浪潮，他们活跃拥抱，巴望自我提高。

公正与质量，期许未来教育

与其说信任“教育改动命运”，不如说信任“教育改动未来”，当普惠型在线教育赋能教师、学生和家长，又会给教育自身带来什么？在11月14日举行的南方周末2019年普惠型在线教育座谈会暨《2019我国中小学普惠型在线教育白皮书》发布会上，来自教育范畴的专家学者、媒体、企业代表展开了共享和讨论。

我国社会科学院田丰研讨青少年教育多年，一起又是几代教育革新的见证者。

在他看来，“我国曾经的大学教育是一个精英教育，全部上过大学的人出来便是精英，但是在高考扩招之后，大学教育是群众教育，需求细心考虑群众的需求，要考虑现在的教育手法能不能够很好的满意群众的、实在的、最底层的需求。”而正因为对“教育改动命运”仍然心胸敬畏，做普惠型的在线教育才显得更为坚决。“咱们要让孩子有学习的动力和热情，用丰厚的科技手法去支撑他们，给他们改动命运的时机。”

“有教无类”和“对症下药”是儒学教育的总结，如今，教育公正和教育质量仍然是教育范畴所要处理的根本问题。新教育试验发起人朱永新以为“在线教育给咱们咱们带来的期许，正是看它能不能满意‘有教无类’和‘对症下药’的诉求。当下的每一次测验，都会是未来的柱石。”

“人类教育有一些是永久不变的，有一些是跟着年代的开展和技能的前进不断改变的。”关于教育改革的诉求，不外乎个人开展和社会含义。在朱永新所著的《未来校园》中，当下的教育像是工业社会中流水线的缩影，教育为工作预备，所以是一致的，非特性的。而未来教育所需的定位，正是扬长的教育，是特性化定制的学习。

从理想主义动身，咱们大可纵情设想一个教育的理想国，而洋葱数学联合创始人兼CEO杨临风，则从实际动身，以技能和产品的视点来了解“普惠教育”。用在线教育的形式让名师资源数字化，用人工智能和大数据核算使得每个学生特性学习，既是一致又是定制。针对未来教育，杨临风以为，与其让教师、家长监督孩子学习，更期望看到孩子自己把握学习的主动权，这是一个充溢互动的、自主学习的进程。

教育带着前史的痕迹和年代的需求。“咱们无法照搬他国教育体制，但是能够学习更多成功细节。”南方周末新闻部副主任、教育版负责人钱昊平重新闻媒体报道的视角切入，以为教育不该过多宣扬成功，而应注重生长。

从理念动身，应试教育是苦的，或者是生硬的，但是相对而言是公正的。素质教育好像特性而又有温度，但也要防止变得“贵族化”。从实际下手，科技正在为教师、学生、家长赋能，助力社会迈向普惠教育。

全部思维的输出和为之所做的尽力，都是在探寻教育改革的路途，这一场思维磕碰，正是先行者的责任感之地点。当科技为教育之火添油加柴，咱们对教育的等待也更为久远。