原标题：要让学生懂得“礼仪”，咱们教师应该怎么办？

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作者:遂平县沈寨镇中心小学 赵梦丽

我国素以“礼仪之邦”著称于世，讲“礼”重“仪”是中华民族世代相传的优异传统，源源不绝的礼仪文明是祖先留给咱们的一笔丰盛遗产。跟着人与人、国与国之间往来的日益频繁，考究礼仪，礼尚往来，对营建调和的人际关系，显得特别的重要。

什么是礼仪？即：人与人往来时，把为人处世的心里敬重之情经过夸姣的外表、典礼表达出来。礼仪无处不在，它不但可以展示一个人的风姿和魅力，还表现一个人的内涵学问和文明涵养。

要让学生懂得“问好”，咱们教师应该怎么办？当学生问好教师的时分，教师又应该怎么做？

社会心理学家班杜拉以为，人类的很多行为都是经过调查而习得的。调查学习首要是靠典范的影响，并经过它们的信息机能来引起学习。在调查学习的过程中，人们取得了演示活动的象征性表象，并引导恰当的操作。人们经过调查各种行为所引起的不同成果，就会产生在什么场合下做出什么反响才合适的假定。这种在学习中取得的信息成为今后行为的攻略。调查学习乃是人类取得很多行为反响的首要方式。已然这样，典范的演示性就显得特别的重要。作为教师，天天和孩子日子在一起，演示的效果就特别的重要了。无妨在教育孩子之前先问问，“我是不是这么做的？”以自己的实际行动，感染着孩子，将会比毫无温度的言语教训更有意义！

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