原标题：首届学前特殊教育交融形式立异与教育质量提高研讨会在京举行

2019年12月19-20日，由北京市学前教育研讨会、我国残疾人恢复协会孤独症恢复专业委员会、北京大学医学部幼儿园和北大医疗脑健康联合主办的"2019年首届学前特殊教育交融形式立异与教育质量提高研讨会"在北京大学医学部满意举行。

（图为：研讨会开幕式专家、领导合影）

现场，来自主办方及北京大学医学部、北京大学神经科学研讨所、北京师范大学、首都师范大学、北京教育科学研讨院早期教育研讨所、北京教育科学研讨院德育研讨中心、北京市海淀区教委学前科、北京大学第六医院、北京儿童医院的20位专家、领导出席会议，与全国十余个省份的50余家幼儿园园长，30多位儿童恢复从业者、交融教育作业者齐聚一堂，环绕学前交融教育的立异形式输出、教师队伍建造、特殊需求儿童交融战略、幼儿园教育办理等一系列主题展开了深化共享和可行性评论。

方针支撑、多方携手，学前交融教育或将迎来跨过开展

（图为：我国科学院院士、北京大学神经科学研讨所所长韩济生）

开幕式环节，我国科学院院士、北京大学神经科学研讨所所长韩济生说，"孤独症等特殊需求儿童的交融教育生长，需求交叉学科的尽力，需求医学与教育权威组织的支撑，更需求交融幼儿园等组织的专业特教教师参加，但这类人才的缺口是巨大的，人才培育的途径更是空白的。那么，这个缺口该由谁来补偿？只要咱们北京大学这样的教育单位牵头，和有关的权威组织携手才能够成功。由于咱们职责在肩，咱们只要尽力。"

（图为：北京教育科学研讨院早期教育研讨所所长苏婧）

北京教育科学研讨院早期教育研讨所所长苏婧说到，自党的十九大提出"办妥特殊教育"，教育部等七部分在《第二期特殊教育提高方案(2017-2020年)》提出"全面推动交融教育"，"加大力度开展残疾儿童学前教育"的作业要求后，国家分外的注重学前交融教育规划增加，并继续注重质量的提高，详细体现在园所内在的开展，教师专业化开展，孩子的多样性生长等多层面。

（图为：我国残疾人恢复协会孤独症恢复专业委员会主任委员贾美香）

身为本次研讨会主办方代表，我国残疾人恢复协会孤独症恢复专业委员会主任委员、北京大学第六医院主任医师贾美香教授针对"我国发育妨碍儿童（孤独症）概略"进行了专业共享。并提出，学前交融教育不是"混合"，不是特殊需求儿童与一般儿童在一起就叫交融了，还需求更深层次的专业相关常识支撑、科学的交融组织和发明一个合适特殊需求儿童生长的教育环境。因而，教育系统里就不能短少医学、特教的常识。只要具有专业相关常识，才能给孩子供给更好的交融战略。

（图为：北京大学医学部幼儿园园长吕玲）

想要做好交融教育，幼儿园的交融形式非常要害。作为一家已走过63个春秋，饯别交融教育超10年的幼儿园，在几代幼教人的尽力下，北京大学医学部幼儿园成为了北京市演示幼儿园、北京市特教基地，创建了交融教育形式。在"一个都不能少"的主旨下，协助了近600名轻度孤独症儿童，接待了近千个孤独症儿童家庭，走出了一条交融开展之路，北京大学医学部幼儿园愿与大家伙儿一起来共享经历，共同进步。北京大学医学部幼儿园园长吕玲如是说。

（图为：北大医疗脑健康总经理王磊）

作为儿童精力卫生与心理健康恢复范畴的"国家队"、北大医疗脑健康一直专心为特殊需求儿童、家庭、职业供给恢复医治、教育支撑。会议现场，北大医疗脑健康总经理王磊表明，缺教师、缺形式、缺战略让学前交融教育这条路反常困难。因而，北大医疗脑健康一直在考虑怎么从恢复开端，协助小朋友走向幼儿园交融，答案便是"科学系统"，科学地医治孩子、科学地培育教师、科学地输出系统和常识。故，未来北大医疗脑健康将从人才培育、专业输出开端，实实在在的支撑校园、教师开展交融教育，为小朋友完成交融做些工作。

教师队伍建造，交融形式输出是第一步

千秋大业教育为本，教育大计教师为本。圆桌评论中，北京大学医学部幼儿园声誉园长潘燕生、北京大学第六医院主任医师贾美香、北京师范大学特殊教育研讨所所长王雁、首都师范大学学前教育学院副院长王异芳、北大医疗脑健康总经理王磊、我国恢复医学会作业治疗委员会感统行为学组副主任委员吉宁均表明，学前交融教育开展想要不走弯路，要害在于要培育高质量的人才队伍，和给组织供给继续的专业的战略支撑。评论接近完毕，贾美香教授还在现场呼吁，期望将北京大学医学部幼儿园探究的成功交融教育经历总结、仿制出去，推行到全国的幼儿园，让更多的孩子和家长获益。

（图为：交融儿童的医学恢复与学前教育研讨圆桌评论）

此次研讨会由北京大学医学部幼儿园副园长宾晓亮掌管，还约请到了北京教育科学研讨院特殊教育研讨辅导中心主任孙颖、北京大学第六医院研讨员杨莉、北京儿童医院口腔科副主任医师于国霞、首都师范大学学前教育学院教授王异芳、北京教育科学研讨院德育研讨中心主任谢春风、北大医疗脑健康行为开展教研院履行院长吉宁、北京大学医学部孤独症研讨中心张嵘、北京大学医学部幼儿园副园长董佳、上海市金山区枫泾幼儿园园长徐英、上海市金山区吕巷幼儿园园长王英等专家，从交融教育形式下的教育师资培育，特殊需求儿童交融教育的才能了解、言语问题解决、心情办理战略、家乡社共育、孤独症及多动症的世界治疗开展等方面对现场近百名学员进行了专业培训。

（图为：与会部分嘉宾和学员参访北京大学医学部幼儿园并合影）

除此，为协助与会者更好的了解、施行学前交融教育，研讨会特组织了北京大学医学部幼儿园参访活动，并从学前特殊教育中关于幼儿园开展建造的方向与园区办理、个案总结共享等维度对北京大学医学部幼儿园的交融教育形式进行了分析解密。

信任本次研讨会仅仅学前交融教育开展的开端。未来如韩济生院士所言，咱们将发挥北京大学作为我国最高教育学府的职责，与权威组织携手，促进教育人才的培育，推动交融教育质量开展，为特殊需求儿童、家庭供给更多的支撑！

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