原标题：2020年中国人民大学法律（非法学）硕士考研复试经验考研复试分数考研复试程序

本文将系统地为您介绍2020年中国人民大学法学院法律（非法学）硕士考研复试经验，考研复试公告，考研复试分数线，考研复试程序

复试经验分享

笔试篇：

今年的笔试是在体检那天的下午，3月23日下午14：00到17：00。需要带的有：初试的准考证，前一天得到的签了字的考场规则，复试通知书，身份证等等，具体的我记不住了，但考场规则和复试相关说明上都有，到时候记得看一眼，别忘带东西。其实忘了某一样也别急，跟负责人好好说一说，应该不会让你回去取的。考场是阶梯教室，不安排座位，也就是随便坐，但是既然大家都是法律人，那还是守规矩别动抄的念头吧。

笔试前两个小时是专业课，我不知道法学和非法学的题是否一样，应该不一样的吧，我是非法学的。今年专业课笔试改革可谓大刀阔斧，很大的刀，很阔的斧，一共五道题，法理、宪法、法制史、刑法都是开放性的论述，只有民法是一个5个问的案例分析，每道题20分，一共100分。目前尚不清楚评分标准是怎样的，但专业课笔试显然是变难了。既然都是开放性试题，那就尽量把自己的学识展现一下吧，只是要注意时间，两个小时答这么多真心不够用，没法面面俱到。专业课考试时间快到的时候会给你发英语试卷，今年英语题我感觉比往年简单，6篇阅读理解，感觉答得不错，都读懂了，结果今天看到成绩差点吓尿了，才32分啊，好险好险！严重怀疑判卷判错……囧。不过不管咋说吧，大家一定要对笔试引起200%的重视，因为笔试是一个硬性的指标，每年复试刷人基本全是刷在笔试上，英语刷人尤甚，不管专业课还是英语，只要有一科没达到及格分数（笔试专业课100分满，60分及格；英语50分满，30分及格。）就视为复试不及格，一点商量的余地都没有，直接刷掉，异常残酷。

面试篇：

今年的面试时间是3月24日上午8点30分开始，地点在明德法学楼的某个教室，大家统一在这个教室等，然后会一个个的叫你去指定房间面试。内容包括英语面试和专业课面试两个部分，其中专业课面试中还包括综合素质面试（实际上的意思就是聊天，别反党反人民就行），英语面试满分50分，30分及格，专业课面试满分150分，90分及格。面试环节不论英语还是专业课，几乎不刷人，所以别给自己太大心理压力，别太紧张，态度要端正，情绪要放松。其实只要你不是什么都不会一问三不知就应该没什么问题，我相信，大家都杀进复试了咋可能啥也不会啊。说错了也别怕，老师会帮你改正错误的。英语口语不太好也别紧张，试着去说，自信点，老师都懂，不会为难你。根据面试安排，每个人需要等待的时间不一样，有的九点多就全部搞定可以走了，有的则要等好久，而且不一定是先英语还是先专业课，有点随机的味道。不管先面试哪个，面试之后你都要回到等待的教室，等待下一项面试，千万别面试完一项就走了啊。

英语面试是三人一组，这三个人一般就是复试名单上相连的三个人，所以你们可以提前找到和自己名字挨着的同学，互相熟悉一下。专业课面试就一个一个来了，每个人用时不一样，有的10分钟左右就出来了，有的则更久，别太纠结用了多少时间，和你的成绩不必然相关。因为每个人抽到的问题难度和深度都不一样，有的问题涵盖的内容多一点所以用时长一点，有的则没什么可考性，简单说说就结束了，所以用时较短。

稍微说一下专业课面试抽题环节，你面前的桌子上会放着几组纸条，具体几组我没太注意，只记得我拿的是左数第二组（因为这组离我最近）最上面的纸条，民法题，关于债的。但是由于我抽的这样的一个问题非常不明确，老师都不知道是啥意思，没办法考，所以让我换了一道题，我重新拿的还是左数第二组最上面的纸条，依然是民法题，依然是关于债的。所以，基本上可以做出这样的判断，每一组的纸条都是同一个科目，相邻的纸条考察的内容是同一个板块的知识。至于这几组纸条的排列顺序，虽然不敢肯定是按照刑法、民法、法理、宪法、法制史的顺序来的，但是基本可以认定是按照学科来分组的，而且确实有按这个顺序分组的可能。所以~如果第一遍抽的题不是擅长的学科不会答想要换题的话，记得换题的时候去抽别的组的题，不过要求换题是要扣分的，换一次扣10分。

关于面试的着装问题，大家一定关心面试穿什么、用不用穿正装，今年的情况是这样的，确实有穿正装来的，不过只占很少一部分。其实穿什么并不重要，正装也好，休闲装也好，气质是第一位的，形象是第二位的，让老师看到你对复试的重视，展现出你阳光自信的一面就可以了。

结束了复试之后你将开始一段持续一周左右的煎熬。人大复试比北大清华都晚，出分也晚，此时各个学校的调剂工作慢慢的开始，所以你会比较担心和着急。其实法学院的复试结果一周之内应该就会出来，但是人大每年公布拟录取名单的时间是4月初，一般是1号，会在成绩查询的那个网站也就是学校研究生院官网（中国人民大学研究生招生网）统一公布学校全部的拟录取名单，好几千人呢。所以，不想等的话，复试结束四五天左右就去打电话问问成绩吧，周六周日应该不办公。今年被刷掉的有一部分是初试成绩擦线的，所以如果你初试成绩不高、复试感觉答得不好，还是早点打电话确认一下，好早做调剂准备。对于今年不幸沦为炮灰的兄弟姐妹们，我真心祝福你们，不论二战调剂还是工作，都希望你们有一个更好的未来。

小结

1、时间控制

考研复试中自我介绍一般控制在2-3分钟较适宜。好的时间分配能突出重点，让人印象深刻。如果你事先分析了自我介绍的主要内容，并分配了所需时间，抓住这两三分钟，你就能中肯、得体地表达出你自己；同时也要控制好时间，时间太短，无法给人比较全面和深刻的印象，时间太长又会显得没有重点，同样没办法让人印象深刻。

2、内容要点

在准备自我介绍的过程中，很多考生会遇到这样的状况，一来觉得无话可说；二来觉得要说的太多，无从下手；三来觉得介绍的内容和形式都千遍一律。而考官其实是要借此了解你的口头表达能力以及你报名表之外的一些信息。如何在这短短的几分钟内向主考官完美展示自我精神面貌和能力，关键就在于应该介绍什么和怎么介绍。

1. 开头用一句话引入：Good morning/afternoon, dear professors/teachers, I feel so glad to be here for this interview./I am great honored to meet all of you here.

2. 主体内容：

姓名、年龄及家乡。年龄及家乡直接跟在姓名后带过，如：My name is/I am***, 24 years old, and come from***province.

毕业院校及专业。简要说明四年的大学生活带给你的积极影响。务必确保自己原来院校及专业的英文名称准确无误（尤其是跨校、跨专业的学生）。

性格优势及能力。着重强调自己的个性及能力对所报考专业的积极作用，如学术性专业，可用steady（踏实）、careful（细心认真）、active, aggressive（有进取心的）等。其他一些表性格能力的形容词：logical（有条理的）、responsible（有责任心）、dependable（可靠的）、efficient（有效率的）、amicable（友善的）、analytical（善于分析的）、cooperative（合作的）、 creative（有创造力的）、disciplined（有纪律的）、energetic（精力充沛的）、faithful（忠诚的）, gentle（文雅的）、independent（有主见的）、innovative（创新的）、motivated（积极的）、modest（谦虚的）、punctual（守时的）、precise（一丝不苟的）等。

兴趣爱好。介绍自己对学习重视的同时，也应介绍一下自己的兴趣爱好。必须要格外注意的是：应避免一些可能引起考官反感的兴趣，如watching TV，playing computer games等。考生可以从旅游、音乐、体育等方面入手，并简要说明这些爱好对你的积极影响(open my mind, relax myself, enhance physical quality)。

对所报考院校及专业的兴趣。首先同样需要确保院校及专业的英文名称的正确性；其次强调对报考专业感兴趣，如平时通过相关书籍、期刊、新闻等途径了解该专业领域的动态。

我们在听外国人讲中文时，通常不会计较发音的问题。同样地，由于语境、个人语言天赋等方面的原因，发音不地道是正常的。英文自我介绍到底考查的是什么?是充分的词汇量、较好的语法规则以及自信的态度，一般来说，老师还是会比较宽容的。

另一方面，在考试的过程中，如果同学没有听清导师的英文提问，那么绝对不能因为怕给导师留下听力不好的印象而随意进行回答。一句"Sorry，pardon?"能够在一定程度上帮助你化解当前的尴尬，也可以体现出你的谦逊和真诚。

复试公告

（1）网上补全信息、缴费、打印表格

参加复试的考生须符合我院各专业进入复试的考生初试分数要求，在复试前登录研究生院招生专题网站，进入信息系统的“硕士招生”系统点击“确认复试”，补全信息并缴纳复试费后打印个人陈述表、复试登记表和体检表。完成系统操作后须在17:00前回复“报考专业+姓名+考生编号+确认参加复试”

按照北京市发改委文件要求，考生参加复试应缴纳100元复试费，复试费通过学校的研究生招生系统进行网上支付。缴费后因各种原因不能参加复试者，已支付的复试费不退。

（2）资格审查及体检

复试考生须携带以下材料进行资格审查：

①准考证（如有丢失可在研招网再次打印）；

②有效身份证原件及一份复印件（正、反面复印在一张A4纸上）；

③学历证书（应届生带学生证）原件及一份复印件；

④大学期间成绩单原件或人事档案中成绩单复印件并加盖档案单位红章。

⑤个人陈述表、复试登记表、体检表（学校硕士招生系统生成）；

国防生、军人参加复试还需提交经军队主管部门同意其报考硕士研究生的证明。

同等学力考生参加复试还需要携带同等学力要求的证明材料。

符合加分政策的考生参加复试还需提交相关证明材料。

体检说明：

因最近一段时间为我校所有学院的复试阶段，其他时间不予接待。在学校研招系统中缴纳体检费，打印体检表。注意需空腹去体检（有抽血项目）。

分数线

复试程序

根据《中国人民大学招收硕士研究生复试工作管理办法》，我院制订了20xx年硕士研究生入学考试复试办法，并报研究生院备案。

一、说明

1. 差额复试：哲学院硕士研究生招生复试，实行差额复试。

2. 复试领导小组：为确保硕士研究生招生复试工作的公平、公正性，成立哲学院硕士生招生复试工作领导小组（以下简称“复试领导小组”），遴选责任心强、学术水平高、品行端正的教师参与复试工作，并分专业成立硕士生复试小组。

3. 试题命制：由复试领导小组统一负责组织我院“专业综合”和“外语笔试”试题的命制、“专业课和综合素质面试”试题的命制、“外语口语听力”试题的命制、对同等学力考生“加试科目”试题的命制。

二、复试办法

1. 专业综合课笔试：由哲学院复试领导小组统一命题和集体评卷，考生只需回答报考专业方向试题，满分100分。

2. 外语笔试：由哲学院复试领导小组统一命题和集体评卷，考生根据所报考语种（如英语、德语、日语等）答题，满分50分。

3. 笔试满分：包含专业综合课笔试成绩和外语笔试成绩，满分150分。

4. 专业和综合素质面试：考察考生的专业相关知识和综合素质，由各专业复试小组教师（5名或以上）组织，采用（事先命题、考生抽题、考生作答、复试教师当场独立给出评语和分数）的形式，每名考生专业和综合素质面试时间约为20分钟，面试满分150分。

5. 外语听力和口试：外语口试在每名考生完成专业课和综合素质面试之后进行，由各专业复试小组教师（2名或以上）组织，采取考生抽签答题的形式，考察考生基本的听力及对话能力，每名考生的外语口试时间约为10分钟，满分 50分，其中听力20分，口语30分。

6. 面试满分：包含专业和综合素质面试成绩与外语听力和口试成绩，满分为200分。

三、复试成绩计算

1. 复试合格标准：专业综合课笔试成绩60分以上；外语笔试成绩30分以上；专业和综合素质面试成绩90分以上；外语听力和口试成绩30分以上，即为复试合格。

2. 加权求和：对于各项复试成绩均合格的考生，将根据复试成绩与初试成绩加权求和，并按序录取。其中，初试成绩权重为60%，复试成绩权重为40%。

四、复试报到

请参加复试的考生，自行从我校研究生院网站下载《复试通知书》（注意：复试名单可在我院网站查询），并按照如下（相应的）要求前来报到：

1. 应届毕业生：该类复试考生须提交我校研究生招生网公布的《中国人民大学20xx年硕士研究生简章》中所规定的材料——包括：《复试通知书》、二代居民身份证原件及复印件、《本科课程学习成绩登记表》（需加盖出具单位公章）、每学期均注册的学生证。该类考生参加复试时，需签署“承诺书”，承诺在校期间未受过任何处分，各科成绩合格，并且能够按期取得毕业证和学位证（注：录取当年9月1日前，必须取得国家承认的本科毕业证书；应届毕业生的学历、学位证书原件及复印件，入学报到时补交。入学报到时，如不能提交毕业证书原件和学位证书原件（境外接受高等教育的应届毕业生，如不能提交教育部留学服务中心出具的学历学位认证书）的考生，根据教育部相关文件规定，不予录取，何时发现何时取消录取资格。）

2. 非应届本科毕业生：该类复试考生，除了须提交《复试通知书》、二代居民身份证原件及复印件、《本科课程学习成绩登记表》（需加盖出具单位公章）、学历、学位证书原件和复印件外，还须提交《学历证书电子注册备案表》。请该类考生提前在中国高等教育学生信息网（简称“学信网”）（http://.cn/xlcx/）上，实名注册并申请《学历证书电子注册备案表》（该表带有二维验证码和在线验证码）。

3. 援藏计划考生：该类复试考生，除了须提交《复试通知书》、二代居民身份证复印件、大学本科课程学习成绩单（需加盖出具单位公章）、学历、学位证书复印件外，还须提交《准考证》、两名具有高级专业方面技术职务的专家推荐书。请该类复试考生通过邮寄的形式提交以上材料，邮寄地址：北京市海淀区中关村大街59号中国人民大学人文楼521室，刘老师收；在复试开始前，请务必调试好电脑、麦克风、摄像头等相关设备。为了确保网络复试顺利进行，请尽可能避免在网吧等场所参与复试。

4. 少数民族高层次骨干人才计划考生：该类复试考生，除了须提交《复试通知书》、二代居民身份证身份证原件及复印件、《本科课程学习成绩登记表》（需加盖出具单位公章）、学历、学位证书原件和复印件外，还须提交考生本人的《报考20xx年少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生考生登记表》原件。

报到时间：20xx年3月8日下午15: 00–17: 00

报到地点：人文楼600会议室

请复试考生携带好相关材料，准时前来报道。如遇特殊情况，请提前联系教务科刘老师。

五、复试考试程序和时间、地点

1、专业综合和外语笔试：

时间：3月9日上午8:30-11:30。考生须于8:15之前凭《复试通知书》和身份证原件进入考场。

地点：报到时通知

2、专业和综合素质面试、外语听力和口语测试：

时间：3月9日下午14:00开始，考生须于13:45之前凭《复试通知书》和身份证原件进入备考室（公三3310室）

地点：报到时通知

六、需要注意的几点

1.复试时考生要服从安排，遵守纪律；不得携带手机、电脑等通讯设备进入考场。待考考生请在备考室准备，不得喧哗或聚集在复试考场门外。

2. 复试时请参加我校统一组织体检，具体请关注中国人民大学研究生招生网及哲学院网站），体检时间与地点由研究生院公布，请考生自行下载、打印、装订《体检表》，体检医院为我校校医院（游泳馆西侧），体检标准参照教育部、卫生部、中国残疾人联合会修订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行，体检不合格者我校将不予录取。

3. 录取名单及后续将由中国人民大学研究生招生网统一公布。

4. 本实施细则由哲学院复试领导小组负责解释。

5. 如对上述内容有疑问，请参阅研究生院招生网公布的《中国人民大学20xx年硕士研究生招生简章》《中国人民大学20xx年援藏计划硕士研究生招生简章》。

The study of law has been recognized for centuries as a basic intellectual discipline in European universities. However, only in recent years has it become a feature of undergraduate programs in Canadian universities.

几个世纪以来，有关法律的研究一直被看成是欧洲各国大学的一门基本的知识学科。不过，只是在最近几年有关法律的研究才成为加拿大大学本科课程的一个专题。

· 长难句 ·

Happily, the older and more continental view of legal education is establishing itself in a number of Canadian universities and some have even begun to offer undergraduate degrees in law.

· 词的处理 ·

continental adj. 大陆的；大陆性的 （本文指“欧洲大陆的”）

legal education 法律教育

establish vt. 建立；创办；安置

undergraduate adj. 大学生的 n. 大学生；

undergraduate degree 学士学位 = bachelor’s degree

· 句子翻译分析 ·

Happily, the older and more continental view of legal education is establishing itself in a number of Canadian universities and some have even begun to offer undergraduate degrees in law.

译文1. 幸运的是，更传统和更具有欧洲大陆性质的法律教育观念正在加拿大的一些大学中形成，有些大学甚至慢慢的开始授予学士学位。

译文2. 幸运的是，加拿大的许多大学正在树立法律教育更传统、更具有大陆特性的观念，有些甚至慢慢的开始授予法律学士学位。

①本句为and连接的并列句，前半部分的主干为“主谓宾”结构 = the older and more continental view of legal education/ is establishing/ itself; 后半句分主干为“主谓宾”= some/ have begun/ to offer undergraduate degrees in law.

②in a number of Canadian universities 译为：在一部分加拿大大学中，做前半句的地点状语。

· 下期长难句预告 ·

If the study of law is beginning to establish itself as part and parcel of a general education, its aims and methods should appeal directly to journalism educators.

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