近年来，南大制定方针保证各类青年人才引得进、留得住、流得动、用得好。南京大学人才点评不唯论文，入职三年无重要效果仍能经过查核。“咱们对人才的点评不唯论文，主要看科研状况和同行点评。每一个查核周期快要完毕前，学院和校园会安排校表里的专家进行评定，即便没有重磅的论文，但如果有不错的科研想象，展现出研讨潜力，咱们也认可。”南京大学人力资源处副处长刘公祥说。

长期以来，在我国高校中存在着一种以论文论英豪的现象，人才点评系统多以论文数量和刊发层次为规范，这种“唯论文”现象，直接导致青年教师精神压力较大，科研急于求成盛行，废物论文众多，学术不端严峻，催生收费论文产业链。学界的遍及认知是：单纯以宣布论文作为是否具有参评资历和职称提升的硬性条件的做法，有悖于大学教师的任务担任，不利于教师正确工作观和学术观的养成，影响高等教育开展和立异人才培养，成为教育点评范畴的一块“恶疾”。

已然称之为“恶疾”，管理起来就比较费事。近一个时期，呼吁高校破除“唯论文”的呼声此伏彼起，尽管一些高校也在尽力探究改进院校人才点评系统的新途径，可是从全体来说，没有有大的改观。许多高校仍然在捉住论文、项目、帽子不放，仍在走着“唯论文”的老路。究其原因，除了的确还没有找到学术点评的平衡机制以外，大部分高校管理者仍秉持论文、项目名列前茅的固有理念，扮演了“叶公好龙”的人物。

在不少高校持续走“唯论文”的形式下，南京大学人才点评不唯论文，入职三年无重要效果仍能经过查核，令人欢喜。南京大学的做法，給高校公平地点评教师的教育成绩和教学工作的贡献度供给了样板。

这些年来，为了创立一流校园，进步教学质量，增强科技才能，高校纷繁出台一系列方针，招引高端人才加盟，这是一件功德。怎么让这些高端人才引得进、留得住、流得动、用得好，最重要的是有必要改动以论文论英豪的管理模式。学术是一个慢进程、“慢动作”，要有一点耐性，既要给新入职青年教师一点科研担任，又不要给于太大的压力，让他们过得沉着。

总归，走出 “唯论文”藩篱，不能空喊标语，要像南京大学的情绪那样明显，把人才点评“唯论文”甩到远远的。

来历 | 红网

修改 | 李颖