岁末总要回忆这一年里所阅历的，买书阅览算是阅历的一种。用数不胜数还比方书的众多一点不为过，有些书真的看不下去有些书值得重复的阅览，每看一次都会有新的了解新的收成。

由于作业的原因，总看一些关于教育方面的书本，常考虑，为何西方教育中的一些理念到了东方好像不论用了？原来是东西方的文明不同，文明上的差异决议了教育理念教育方法和方法的不同。从顾明远先生著的《中国教育的文明根底》一书中找到了答案。该书从“教育与文明”到“中国文明的特征”再到“教育传统与传统教育”的剖析，接着论说西方教育制度，苏联教育对中国教育的影响，再到“探究中国教育现代化之路”。整理论说了中国文明符号下的教育特征，全书内容是顾明远先生对中国教育问题在中国文明视角下的考虑。假如有时间，主张做教育的同行能静下心来仔细阅览并考虑，这样能加深你对当今教育所面对问题的剖析和了解。

人类社会阅历了农耕年代、工业年代、电气年代当今又进入了人工智能年代。在人工智能年代许多作业将被智能机器所替代，人们有必要考虑人工智能的教育是什么姿态的，唯有如此才干不被年代所扔掉。《教育的未来》这本书具体论说了“人工智能年代的教育革新”。作者在书中提出未来社会所需人才的根本才能，即体系思想的才能、文明敏捷性的才能、数字思想的才能、批判性思想的才能及新的读写才能等。

闻名的教育家前武汉大学校长刘道玉先生，一生从事教育作业。在从事教育作业60余年中，不断考虑与实践，逐步理清了教育界长时间混淆不清的问题，对许多问题从理论上加以剖析，从实践中得到佐证。全书分为上下两个部分，上一部分在“什么是”中给出处理问题的方法，下部分“怎么办”中论说问题的实质。一切问题都是刘先生在教育学习与实践中的考虑所成，假如能用心读完会对教育有更深层级的了解。

以上三本书是我在2019年翻看最多次数的图书，现共享给我们。