原标题：小学三年级数学题，难倒985毕业生，你会吗？

在论坛上看到一道十分风趣的小学三年级数学题，发帖的是位985毕业生，表明被这道小学数学题给难住了，同学们来围观一下，看看你会不会做？

原标题如下图：

标题中给出了一个正方形，将之分红了四个部分，有三个部分的面积，是已知的，分别是29平方厘米、32平方厘米和16平方厘米，求第四部分暗影部分的面积，应是多少平方厘米？

这道标题难吗？

关于小学三年级同学来说，的确有点难度。究竟，小学三年级，只学了简略的正方形面积计算公式，如此杂乱的暗影部分面积，并没有触摸过。让小学三年级同学来回答这道标题，有点勉为其难。再说了，就连985同学都说难，更别提让小学生回答了，难！

那么，怎么让这道数学题变得简略一些，让小学三年级的同学也能了解并承受呢？

咱们先来调查一下图，从图中的标志，咱们咱们能够发现，尽管图中四个部分的面积，并不相同，可是，有一点是相同的，那便是正方形的四条边，都是被平分了的！看图中四个边，都有等分线的标识。

因而，咱们咱们能够使用三角形中心线分的两个小三角形面积持平的原理，得出答案为28平方厘米。

看上面的图，其实这个图中，辅助线做得十分清楚了！

假如没看懂，能够这样了解：

先调查左面两个部分，一个是20平方厘米，一个是16平方厘米，假如能比较出20比16大多少？那么，同理，32也比暗影部分大出多少！

因而，能够画出4条正方形4个顶点到框内点的辅助线，把正方形分红8部分，依据三角形面积两两相加持平的规则，算出暗影部分面积为28平方厘米。

画辅助线后，20那块有2三角形，16那块有2三角形，其间同在一条边的 三角形面积持平，那么20图形和16图形的面积差便是剩余2个三角形之差！右边同理也是的！因而右边的差便是4！

还有更为简略的做法，那便是不必辅助线，直接列算式为32+16-20=28。假如三年级同学常常练习奥数题。那么一眼就会发现：两个对角四边形面积之和持平。先想象、后证明，因而用一个算式，就能解决问题了。

怎么样，同学，以上办法，你看懂了吗？

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